Recurso con consejos para preparar un examen

El siguiente recurso ofrece propuestas que pueden ser útiles a la hora de prepararse para rendir un examen.

Descubrí cómo planificar actividades, organizar los materiales, repasar antes del examen y cómo manejar los miedos durante la prueba.

Explore the World with the Google Cultural Institute

from Jennfer Carey (@TeacherJenCarey)

The Google Cultural Institute is an amazing repository of Artistic Masterpieces, Wonders of the Natural World, Historical Artifacts, and more. By using it as a repository of digital materials, it’s an easy way to access cultural content from around the world in my classroom. I can pull up a high definition image of Van Gogh’s Starry Night and use its powerful zoom features so that students can see the impastobrush strokes. We can explore the Street Art of Sao Paulo with a Google Street View for a unit on modern art or the Ruins at Angkor Wat when covering a unit on Ancient History.

  
Originally, the Google Cultural Institute was limited to the robust Google Art Project, but it has since expanded to incorporate a variety of tools to explore culture, art, and history from around the world. One of its additions has been Historic Moments, which allows students to “explore online exhibitions detailing the stories behind significant moments in human history.” 
It provides more advanced material for Honors, AP and even college students to perform sophisticated and in depth research on cultural and social phenomena around the world. For example, students could explore the Women of the 1932 Revolution in Brazil, the Establishment of the United Arab Emirates, or the Presidency of Nelson Mandela to extend a research project or gain a different perspective. The various exhibits include images, video, documents, historical events, and more. The collection is expanding regularly as more museums and institutions contribute, making it an excellent resource for teachers of Social Studies, Art History, Government, and more.

Recorrido virtual por edificios de patrimonio histórico y cultural

El portal educ.ar desarrollóArgentina Virtual, un proyecto que consiste en recorridos virtuales por edificios públicos e históricos significativos del país.

Teniendo en cuenta la gran extensión de nuestro territorio nacional, que en muchos casos imposibilita a los alumnos, docentes y familias de las escuelas más alejadas –por distancia, costo y tiempo– viajar a conocer los edificios que conforman nuestro patrimonio histórico y cultural, el portal educ.ar trabajó en la creación del sitiohttp://argentinavirtual.educ.ar. 

La tecnología permite hoy trascender las distancias, y brinda la oportunidad de acercar y conocer de manera virtual lugares lejanos, además de colaborar con la difusión de nuestro patrimonio cultural. 

La propuesta de los recorridos virtuales permite conocer edificios significativos y emblemáticos de la Argentina, sea por su valor arquitectónico, histórico, patrimonial o funcional. El desarrollo de la tecnología digital posibilita recrear la experiencia de una vista en 360º, y acceder así a sus dimensiones y detalles. 

Para la realización del proyecto se contó con el importante asesoramiento de historiadores, escritores y otros profesionales.

Se seleccionaron 12 edificios: museos nacionales y provinciales; edificios públicos administrativos e históricos patrimoniales. 
La elección se fundamentó en tres grandes ejes temáticos, diferenciados por colores: 

- Poderes del sistema democrático:Poder Ejecutivo (Casa Rosada);Poder Legislativo (Congreso de la Nación) y Poder Judicial (Corte Suprema).
- Edificios históricos relevantes en la constitución de la República: Museo Histórico Nacional del Cabildo y la Revolución de Mayo; Casa Histórica de Tucumán y Convento de San Francisco, Museo Histórico Provincial de Santa Fe, donde se proclamó la Constitución de 1853, yManzana Jesuítica de Córdoba. 
- Patrimonio de museos nacionales y provinciales: Museo Nacional de Bellas Artes, Museo de Arte Contemporáneo de Rosario(Castagnino macro), Museo de Arqueología de Alta Montaña (Salta),Museo de Ciencias Naturales (La Plata) y Museo Provincial del Hombre y el Mar (Puerto Madryn).

Para el año 2012, la intención es lograr acrecentar la cantidad de lugares significativos que integren Argentina virtual, con la inclusión nuevos destinos. 

Recorridos interactivos

El usuario podrá seleccionar el recorrido deseado y realizar acercamientos (zoom) para ver detalles de interés. Asimismo, se incluyeron comentarios de carácter histórico y arquitectónico que complementan la información y las particularidades de cada edificio (tanto en formato de texto como de audio, a modo de visita guiada).

Además, se eligieron 10 objetos por edificio, que se presentan en 3D y realidad aumentada. Esta tecnología permite ver en la computadora el entorno real mezclado con el virtual. A partir de un código que se enfrenta a la cámara web se puede ver el objeto en todas sus dimensiones. Es una herramienta que enriquece y hace más dinámico el acercamiento a las obras y objetos seleccionados.

El recorrido es acompañado por un video sobre la historia de cada institución. También se elaboró un cuento o texto narrativo ficcional que toma como locación a cada uno de los edificios elegidos, y que también se ofrece en versiones para leer y en audio, narrado por su autor. Finalmente, se seleccionaron recursos que pueden ser de utilidad en el marco educativo: incluyen un material complementario de video y gráfico sobre cada lugar, links a otros proyectos afines producidos por el portal www.educ.ar o el Canal Encuentro y secuencias didácticas.

Cómo usar el sitio

Una vez seleccionado el edificio se puede acceder al recorrido o a las obras destacadas. Al inicio del recorrido, tendrá la opción de seleccionar tres íconos con los siguientes contenidos: Ficha/cuento(una ficha técnica de la institución, un cuento o relato ficcional que tiene el edificio correspondiente como locación y un nuevo acceso a los objetos seleccionados), Video (sobre la historia del edificio e institución) yRecursos (material educativo para trabajar en el aula).

El recorrido permite al usuario elegir la dirección de navegación con el mouse. También, tendrá la opción de disminuir y ampliar la imagen, utilizando el mouse, el touch pad o con el teclado, presionando las teclas y -. 

Como guía del paseo, las flechas celestes tienen una etiqueta con el destino de cada sala y debajo, el plano del edificio. Allí se puede leer un texto que relata la historia del lugar, que también podrá escucharse como audio al activar el ícono correspondiente. 

Durante el recorrido se encuentran objetos destacados que pueden visualizarse en realidad aumentada o en 3D. Para ver el objeto en realidad aumentada hay que imprimir el marcador y situarlo frente a la cámara web. De no contar con esta herramienta, se puede ver el objeto en 3D. 

Agradecimientos: El proyecto fue posible gracias a la colaboración y apoyo de las instituciones convocadas, que cedieron los permisos correspondientes para fotografiar las salas, brindaron información y material gráfico y supervisaron los contenidos finales. 

Para seguir conociendo:

Museos en la web. El sitio Museos Vivos es una propuesta de educ.arpara descubrir historias y personajes a través de recorridos por el patrimonio del Museo Argentino de Ciencias Naturales, el Museo Nacional de Bellas Artes y el Museo Histórico Nacional, con videos a cargo de especialistas y actividades para trabajar con los contenidos en el aula.

Agregar fuentes a documentos en Google Drive

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